Módulo II: Bubbl.us - Mapas conceptuales

SITUACIONES DE USO /> ÁREA: COMUNICACIÓN
NIVEL: SECUNDARIA
GRADO: TERCERO
1. Se ha utilizado mapas conceptuales para la explicación de un tema.  A medida que se va colocando los conceptos en la pizarra se explica cada uno de ellos, luego se les pide a los estudiantes que propongan las palabras de enlace, de tal manera que las proposiciones sean coherentes. Finalmente, se realiza un conversatorio sobre el tópico.
2. Después de la lectura de un texto, dentro de las actividades planificadas, se les pide trabajar un mapa conceptual incompleto. En otras ocasiones son los mismos estudiantes quienes elaboran sus mapas, sobre todo cuando se realizan evaluaciones mensuales.